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02.08.2009 - Jornal de Itatiba

Pais devem aproveitar o período de férias para preparar as crianças

Da Redação

As férias foram prolongadas, como medida preventiva contra a gripe suína. Este período a mais em casa pode ser bem aproveitado pelos pais se começarem a preparar as crianças para o retorno às aulas. Este preparo, feito com antecedência, minimiza o problema da resistência em retomar a rotina. Segundo a Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp), de 20% a 30% das crianças precisam de uma readaptação depois das férias.

O ideal é que os pais preparem as crianças com antecedência e evitem deixar para o último dia a função de restabelecer rotinas, como horário mais rígido para ir para a cama. Segundo a presidente da ABPp, Quézia Bombonatto, as crianças precisam de tempo para organizar o material escolar. Dar uma olhada nas últimas lições do semestre anterior ou encontrar os colegas mais próximos também são atitudes a serem incentivadas, principalmente entre os mais velhos.

PERÍODO DE READAPTAÇÃO

O interessante é preparar a criança sobre dois aspectos: o biológico e o psicológico, disse, em entrevista ao JI – Diário, a psicopedagoga Ester Cecília Fernandes Baptistella, coordenadora de Pedagogia da Universidade São Francisco, campus de Campinas, doutora em Psicologia, Desenvolvimento Humano e Educação, pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

No aspecto biológico, cerca de uma semana antes da volta às aulas, os pais devem colocar os filhos para dormir mais cedo, sobretudo os que estudam no período matutino. “Quando fizer isso, deve-se conversar com a criança, explicando o porquê de dormir mais cedo, contando que as aulas vão voltar, e não deixar de súbito”, comentou. “A criança, principalmente a pequena, não tem noção de tempo. É comum ouvir alguma dizer: ‘Fui ver minha avó amanhã’, quando querem dizem ontem, por exemplo. Fazer este preparo para o retorno ajuda a organizar o psicológico”, explicou a psicopedagoga.

POSITIVIDADE

Pediatras americanos dizem que o ‘school avoidance’ (o ato de evitar a escola) pode resultar alguns sintomas, tais como náusea, dores de cabeça e abdominais. Conforme Ester, quando a criança mostra algum destes sintomas, quer chamar a atenção para algo que possa estar acontecendo em casa ou na escola. “Esta é uma forma de sinalizar algum problema, seja na escola, com os amigos ou a professora, ou em casa, problemas afetivos com os pais, como a dificuldade de deixá-los”, apontou.

Diante desta situação, os pais precisam sempre destacar os pontos positivos da escola. A especialista explicou que o simples fato de um pai dizer “ninguém vai bater em você na escola”, já é sinônimo de que há uma possibilidade de isso acontecer. Esta, portanto, é uma frase que não deve nunca ser dita. “É preciso perguntar se a criança sente saudade da escola, o que a deixa feliz durante as aulas, contar que ela vai se encontrar com os amigos e vai poder contar tudo o que fez nas férias, como as brincadeiras, resgatando tudo o que fez de bom”, orientou. Se a criança apresentar resistência à escola, os pais devem ficar atentos, mas sempre buscar destacar a positividade da volta às aulas.

Como dica, Ester diz para os pais se programarem e organizarem as atividades ajudando os filhos. “Voltar a almoçar no horário correto, como se estivesse já se preparando para ir à escola, não ir dormir muito tarde, ver TV nos horários em que seriam possíveis mesmo com as aulas, etc”, afirmou, acrescentando que o adiamento do retorno às aulas pode gerar transtorno para alguns pais, mas eles devem sempre pensar no bem-estar das crianças.

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Veja em: http://www.ji.com.br/eda/02082009/editoriais/cotidiano.htm

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