Volume 20
Revista Anual da Área de História da Universidade São Francisco
Volume 20 Janeiro/Dezembro 2002
ISSN 0103-7706
Créditos
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Sumário
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Editorial
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Artigos
Pernambuco, Sergipe, São Paulo: os caminhos do Colégio Inglês na educação feminina
Pernambuco, Sergipe, São Paulo: the way of the English College at the female education
Anamaria Gonçalves Bueno de Freitas, Ester Fraga Vilas-Boas Carvalho do Nascimento e Jorge Carvalho do Nascimento (Universidade
Federal do Sergipe)
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O centenário de Sergio Buarque de Holanda diz respeito à história da educação brasileira.
Uma saudação!
The Sergio Buarque de Holanda centennial is related to brazilian history of education. A salutation
Marcos Cezar de Freitas (Universidade São Francisco)
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Notas sobre a sociologia do poder: a linguagem e o sistema de ensino
Notes on the sociology of power: language and the school system
Ana Maria F. Almeida (Universidade Estadual de Campinas)
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Das intervenções de Bourdieu no campo da lingüística: reflexões sobre competência
e língua legítima
Bourdieu's interventions on linguistic field: a discussion on the notions of competence and legitimate language
Edwiges Morato e Anna Christina Bentes (Universidade Estadual de Campinas)
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Confrontos e confluências entre a sociologia da linguagem de Bourdieu e teorias lingüísticas
Agreement and disagreement between Bourdieu's sociology of language and linguistic theories
Sheila Vieira de Camargo Grillo (Universidade São Francisco)
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O centenário de Sergio Buarque de Holanda diz respeito à história da educação brasileira.
Uma saudação!
The Sergio Buarque de Holanda centennial is related to brazilian history of education. A salutation
Marcos Cezar de Freitas (Universidade São Francisco)
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Capital cultural: ensaios de análise inspirados nas idéias de P. Bourdieu
Cultural capital: an analysis inspired on the ideas of P. Bourdieu
Adriana Friszman Laplane e Enid Abreu Dobranszky (Universidade São Francisco)
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