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Psico-USF - Volume 6, Número 1

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EDITORIAL

ARTIGOS

Adaptação académica em estudante do 1º ano: diferenças de género, situação de estudante e curso
The academic adjustment of the first-year college students: differences by gender, student status and domain of graduation
Joaquim Armando Ferreira (Universidade de Coimbra)
Leandro S. Almeida (Universidade do Minho)
Ana Paula C. Soares (Universidade do Minho) 

Desenvolvimento de uma Escala de Integração ao Ensino Superior
Development of a Scale for Student Adaptation to Academic Enviroment Assessment
Soely A. J. Polydoro
Ricardo Primi
Maria de Nazaré da F. Serpa
Margarida M. Hoeppner Zaroni
Kelly Cristina Pereira Pombal (USF)

Restricciones en el canal de comunicación y representación de influencia en situación de toma de decisión
Restrictions in the communication channel and influence representation in taking up decisions
Jorge R. Vivas
Nancy Terroni (Universidad Nacional de Mar del Plata) 

Um estudo correlacional entre habilidades sociais e traços de personalidade com universitários
A correlational study of social skills to personality traits
José Maurício Haas Bueno
Sandra Maria da Silva Sales Oliveira
José Carlos da Silva Oliveira (Universidade de Pouso Alegre) 

Valores organizacionais e prazer-sofrimento no trabalho
Organizational values and pleasure-suffering at work
Ana Magnólia Mendes
Álvaro Tamoyo (UnB)

Satisfação no trabalho: um estudo entre os funcionários dos hotéis de João Pessoa
Satisfaction in working: a study on the hotel employees in João Pessoa
Nelson Aleixo da Silva Júnior (Universidade Estadual da Paraíba) 

Olhar, Explicação e Intervenção da Psicologia da Infância: Contextualização histórico-cultural-metodológica
Seeing, explanation, and intervention in childhood psychology: historical- cultural- methodological contextualization
Lílian Miranda Bastos Pacheco (UEFS) 

Andarilhos de estrada: estudo das motivações e da vivência das injunções características da errância
Highway wanderers: a study on the motivations and the characteristic injunctions of wandering
Rodrigo Sanches Peres (UNESP/Assis) 

RESENHAS

Estratégias para Aprendizagem Interativa
Classroom strategies for interative learning
Geraldina Porto Witter 

Contextos e questões da avaliação psicológica
Alicia Maria Hernandez Munhoz 

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