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CURRÍCULO 0003-L

CURRÍCULO 0003-L

1o SEMESTRE

GR00363 - ESTUDO DA FORMAÇÃO DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
EMENTA
O conhecimento histórico: suas fontes, métodos e objetivos. A constituição histórica da modernidade. A sociedade contemporânea do século XVIII ao século XX.
OBJETIVOS
Expor o aluno ao estudo da constituição histórica da sociedade contemporânea de modo que ele possa tanto reconhecer as origens de seu tempo quanto suas peculiaridades.

GR00364 - ESTUDO DA LÍNGUA PORTUGUESA I
EMENTA
Introdução ao estudo da língua portuguesa. História da língua portuguesa. Nomenclatura gramatical brasileira. A morfologia na gramática tradicional.
OBJETIVOS
Capacitar o estudante para o domínio da nomenclatura gramatical brasileira, particularmente no que diz respeito à morfologia. Levar o aluno a conhecer as principais regras normativas de natureza morfológica da variedade culta do português contemporâneo. Introduzir o aluno nos princípios e conceitos da Lingüística Histórica, objetivando o domínio da história da nossa língua.

GR00394 - FILOSOFIA
EMENTA
Introdução à Filosofia: conceito, origens, problemas e periodização. Exame do conhecimento, verdade e ciência. Elementos de lógica. Questões de estética e filosofia da arte. Elementos de filosofia política e crítica das Ideologias. OBJETIVOS
Oferecer ao aluno instrumental filosófico que o habilite a compreender crítica e profundamente os problemas e interrogações fundamentais da sociedade contemporânea, bem como as questões inerentes à área científico-profissional a que se dedica.

GR00537 - INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM
EMENTA
Visão geral do fenômeno da linguagem. Revisão de estudos clássicos da linguagem. Introdução à Lingüística.
OBJETIVOS
Resgatar os conhecimentos do aluno ingressante sobre a linguagem, a fim de mostrar a Lingüística como uma das disciplinas que estudam o fenômeno da linguagem em sua globalidade e mostrar a sua contribuição para a formação do professor de língua materna e estrangeira. Discutir o conceito de gramática normativa, um dos pilares do ensino de língua portuguesa na escola, comparando-o com outras concepções de gramática desenvolvidas no decorrer dos estudos da linguagem, desde os gregos até a Lingüística atual. Abordar as concepções de linguagem presentes na escola e nos estudos lingüísticos. Discutir a tradição dos estudos textuais e discursivos na Lingüística e na escola.

GR00556 – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS I
EMENTA
Estratégias de leitura visando compreensão e análise crítica. Prática de leitura e análise de textos argumentativos acadêmicos e não-acadêmicos. Prática de produção de respostas discursivas a questões de interpretação de textos argumentativos. Prática de produção de resumos e resenhas de textos argumentativos.
OBJETIVOS
Introduzir o aluno nas técnicas de leitura do texto argumentativo, visando estudo e análise crítica. Expor o aluno aos gêneros textuais argumentativos típicos da academia, em confronto com os não-acadêmicos. Promover uma prática intensiva de leitura e análise lingüística de textos exemplares desses gêneros. Proporcionar uma reflexão acerca da funcionalidade de tais gêneros e de suas formas de composição. Propiciar uma prática de produção de respostas discursivas a questões que visem à compreensão de textos argumentativos. Oportunizar uma prática de resumos e de resenhas de textos argumentativos.

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2o SEMESTRE

GR00093 - COMUNICAÇÃO BÁSICA EM LÍNGUA INGLESA
EMENTA
Prática oral e escrita da língua inglesa pelo uso de estruturas e funções comunicativas básicas.
OBJETIVOS
Oferecer ao aluno situações em que ele possa construir significados através de práticas comunicativas básicas em Língua Inglesa. Discutir questões sobre o ensino de conteúdos da Língua Inglesa na Educação Básica.

GR00365 - ESTUDO DA LÍNGUA PORTUGUESA II
EMENTA
Nomenclatura gramatical brasileira. A sintaxe na gramática tradicional.
OBJETIVOS
Passar em revista os conceitos e preceitos gramaticais de língua portuguesa, de forma a normatizar o uso, pelo aluno, da nomenclatura gramatical brasileira e das regras normativas de natureza sintática que caracterizam a variedade culta do português contemporâneo.

GR00456 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA LINGÜÍSTICA
EMENTA
Definição do campo de estudo da Lingüística: natureza, cientificidade, objeto, abordagens e modalidades da Lingüística. O papel da Lingüística na formação do professor de língua. História da Lingüística.
OBJETIVOS
Introduzir o aluno nas principais abordagens teóricas sobre a linguagem do século XX, contribuindo para a formação teórica do professor de língua materna e estrangeira. Ler e discutir os textos fundadores de abordagens formalistas e pragmático-discursivas dos estudos lingüísticos do século XX. Abordar o Estruturalismo de Saussure e a gramática gerativa de Chomsky, na perspectiva formalista, além da Teoria dos Atos de Fala de Austin e o Dialogismo de Bakhtin, na perspectiva pragmático-discursiva.

GR00538 - INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS
EMENTA
O conceito de literatura: problemas e história. Linguagem e literatura. A literatura e outras formas de expressão artística. Literatura como representação. Leitura e recepção.
OBJETIVOS
Identificar os elementos específicos que participam dos textos literários. Confrontar a Literatura com outras formas de manifestação artística e/ou cultural. Desenvolver a capacidade do aluno para a análise das obras de ficção de diferentes gêneros.

GR00557 – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS II
EMENTA
Técnicas de leitura visando reflexão e pesquisa. Prática de leitura e análise de artigos de opinião, artigos científicos e monografias acadêmicas. Prática de produção de artigos de opinião e monografias acadêmicas.
OBJETIVOS
Introduzir o aluno nas técnicas de leitura visando reflexão e pesquisa. Oportunizar o (re)conhecimento dos gêneros textuais artigo de opinião, artigo científico e monografia acadêmica. Promover uma prática intensiva de leitura e análise lingüística de textos exemplares desses gêneros. Proporcionar uma reflexão acerca da funcionalidade de tais gêneros e de suas formas de composição. Propiciar uma prática de produção de artigos de opinião e monografias acadêmicas.

3º SEMESTRE

GR00239 - ESCOLA E CONTEXTO
EMENTA
Educação e sociedade: visão contemporânea. A educação formal e a função social da escola. Sistemas educacionais e legislações. A escola como instituição social e local de trabalho. Políticas públicas e contexto escolar.
OBJETIVOS
Proporcionar conhecimentos teóricos e práticos que possibilitem aos alunos: a observação e reflexão das práticas educacionais existentes nas escolas e o papel do professor; a compreensão do contexto histórico social da LDB 9394/96 e suas implicações pedagógicas; a avaliação dos limites e avanços dos documentos curriculares oficiais vigentes; a competência para desenvolver atividades práticas, resgatando o papel da escola, do educador e do professor na educação básica; o estudo da relação entre a escola e a comunidade em que está inserida.

GR00425 - FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
EMENTA
Fonética e fonologia da língua portuguesa. Elementos de fonética articulatória e acústica. Fonologia estruturalista e gerativa.
OBJETIVOS
Levar o aluno a compreender os conceitos básicos da fonética e da fonologia. Instrumentalizar o aluno para a aplicação dos conceitos teóricos à descrição e transcrição fonética e fonológica da língua portuguesa. Capacitar o aluno para estabelecer relações entre os conceitos teóricos e metodológicos e a atuação do professor de língua.

GR00756 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
EMENTA
Concepções de desenvolvimento e aprendizagem e suas relações. Temas relevantes de teorias psicológicas para a compreensão dos processos de aprendizagem. Dificuldades de aprendizagem. Mediação pedagógica. Contribuições da psicologia contemporânea. Estudo de problemas da prática docente no cotidiano escolar.
OBJETIVOS
Proporcionar conhecimentos que possibilitem aos alunos: a compreensão das principais teorias psicológicas e suas implicações pedagógicas; a análise crítica de alguns modelos explicativos de desenvolvimento humano; a identificação e discriminação dos diferentes fatores relacionados às dificuldades de aprendizagem; a avaliação de algumas práticas educativas; o planejamento de mediações pedagógicas; o desenvolvimento de uma atitude interdisciplinar frente às questões educacionais.

GR00868 – TEORIA DA LITERATURA
Ementa
Estudo seletivo de temas, obras e autores relevantes para a compreensão dos movimentos estéticos em Literatura. Os gêneros literários: história e conceituação. Introdução aos estilos de época.
Objetivos
Promover uma apreciação crítica da Literatura pelo estudo de diferentes gêneros e/ou formas de representação da realidade. Aprofundar o contato do aluno com os textos literários, com vistas a uma maior compreensão das especificidades da ficção. Familiarizar o aluno com conceitos teóricos fundamentais. Discutir estilo de época e a abordagem da Literatura por meio da periodização.

GR00892 - TEORIAS DO TEXTO
EMENTA
Introdução às teorias do texto. Conceitos básicos da lingüística textual. A coerência textual. A coesão textual. O texto como unidade básica do ensino de língua materna.
OBJETIVOS
Introduzir o aluno na visão da linguagem como ação intersubjetiva, privilegiando conceitos fundamentais da Lingüística textual, com vistas ao desenvolvimento da habilidade de leitura e análise crítica de textos pelo futuro professor de língua materna ou estrangeira.

4o SEMESTRE

GR00135 - DIDÁTICA
EMENTA
Didática: significado, relações e pressupostos. O processo de ensino-aprendizagem e suas implicações para a prática educativa. Os elementos essenciais do fazer docente: o planejamento, a relação professor-aluno, a análise de estratégias e práticas de ensino e o processo de avaliação. Interdisciplinaridade, transversalidade e projetos. Reflexão sobre a prática docente. Temas atuais sobre didática.
OBJETIVOS
Proporcionar conhecimentos teóricos e práticos que possibilitem aos alunos: a contextualização da didática; a compreensão das principais tendências da prática educacional contemporânea; a elaboração do conhecimento sobre o processo ensino-aprendizagem; reflexões acerca das relações interpessoais na escola; a habilidade para refletir, organizar e orientar as situações de aprendizagem, que caracterizam o fazer docente; a formação científica, profissional e humana.

GR00339 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA I - LÍNGUA PORTUGUESA EMENTA
Estágio supervisionado de língua portuguesa em escolas do ensino fundamental. Introdução da análise das condições de produção do ensino-aprendizagem de língua materna no ensino fundamental. Desenvolvimento de projeto de intervenção e elaboração de artigo.
OBJETIVOS
Refletir sobre as teorias subjacentes ao trabalho com a produção textual escrita na escola. Desenvolver no aluno a capacidade de desempenhar papel de multiplicador, formando produtores de textos escritos de diferentes gêneros e registros lingüísticos, e fomentando o desenvolvimento de habilidades lingüísticas, culturais e estéticas.

GR00368 - ESTUDO DO HOMEM CONTEMPORÂNEO
EMENTA
Exame crítico do conhecimento científico e tecnológico. Fundamentos e aplicações da Ética, Cidadania e Responsabilidade social. Problemáticas existenciais, sociais e culturais que a sociedade pós-industrial, de massas e de consumo coloca para o ser humano. Possíveis respostas a essas problemáticas: a perspectiva religiosa cristã e franciscana, o pensamento ecológico e a justiça social.
OBJETIVOS
Desenvolver uma reflexão crítica a respeito do homem contemporâneo e dos desafios que a sociedade e a cultura lhe impõem nos níveis do conhecimento, da ética e do exercício da cidadania, e oferecer ao aluno valores que possam enriquecer a sua compreensão de mundo e sua atuação nele. Desenvolver uma reflexão crítica sobre a religiosidade atual e oferecer ao aluno, através da perspectiva teológica e franciscana, valores que possam enriquecer a sua compreensão de mundo e sua atuação nele.

GR00561 - LINGUISTICA APLICADA I - LÍNGUA MATERNA
EMENTA
Definição do campo de estudo da Lingüística Aplicada. Introdução às questões teórico-metodológicas de ensino-aprendizagem de língua materna. Elaboração de anteprojeto de pesquisa individual.
OBJETIVOS
Levar os alunos a uma reflexão sobre o papel da Lingüística Aplicada no ensino de português, revendo algumas das questões básicas no ensino de língua: o lugar da língua falada, da produção escrita e da leitura. Orientar o aluno na elaboração de um anteprojeto de pesquisa individual.

GR00565 - LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
EMENTA
A Literatura em Portugal e no Brasil e sua inserção no cânon ocidental. Periodização e história das literaturas de Língua Portuguesa. Aspectos diferenciais. Condições de produção e de recepção das obras. Questões de relações entre Literatura e sociedade na produção literária de Língua Portuguesa. Traços constitutivos dos movimentos literários.
OBJETIVOS
Promover a discussão do desenvolvimento do gênero dramático. Apresentar ao aluno o processo de formação das literaturas brasileira e portuguesa. Levantar as diferentes condições de produção, difusão, circulação e recepção que participam do processo de reconhecimento do texto literário. Desenvolver a capacidade do aluno para a análise crítica das obras e das diferentes abordagens teóricas. Refletir acerca das relações entre literatura e identidades brasileira e portuguesa.

GR00620 - MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA
EMENTA
Morfossintaxe da língua portuguesa. Morfologia estrutural e gerativa. Elementos de lexicografia da língua portuguesa.
OBJETIVOS
Levar o aluno a compreender os conceitos básicos da morfossintaxe. Instrumentalizar o aluno para a aplicação dos conceitos teóricos à descrição morfológica da língua portuguesa. Capacitar o estudante para estabelecer relações entre os conceitos teóricos e metodológicos e a atuação do professor de língua.

5º SEMESTRE

GR00341 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA II - LÍNGUA PORTUGUESA
EMENTA
Estágio supervisionado de língua portuguesa em escolas do ensino médio. Análise das condições de produção do ensino-aprendizagem de língua materna no ensino médio. Desenvolvimento de projeto de intervenção e elaboração de artigo.
OBJETIVOS
Discutir o ensino de leitura realizado nas escolas e o esperado pelos Parâmetros Currículos Nacionais (PCNs). Levar o aluno a trabalhar com diferentes teorias de leitura e a posicionar-se diante destas, percebendo as implicações decorrentes de suas escolhas na aprendizagem dos alunos.

Disciplina: GR00371 - ESTUDOS LITERÁRIOS EM LÍNGUA PORTUGUESA
EMENTA
Autores e obras portuguesas e brasileiras mais relevantes. Estudo orientado pelos principais movimentos literários.
OBJETIVOS
Aprofundar o estudo das literaturas de língua portuguesa, pela análise e interpretação de textos literários representativos. Capacitar o aluno para a leitura e apreciação das obras inscritas em diversos contextos de produção e recepção. Discutir as especificidades das produções literárias no Brasil e em Portugal. Estudar os desdobramentos do Romantismo e os movimentos literários posteriores.

GR01094 - INTRODUÇÃO À LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS -LIBRAS
EMENTA
Aspectos históricos da inclusão de surdos na sociedade. Surdez e a educação de surdos no Brasil. Noções básicas da estrutura lingüística da Libras e de sua gramática. Especificidades da produção textual escrita do surdo. Contato entre ouvintes e surdos.
OBJETIVOS
Promover o acesso a conhecimentos básicos sobre os diferentes aspectos relacionados à pessoa surda. Favorecer a ampliação do olhar do profissional da educação para a comunidade surda. Propiciar condições para que o futuro educador compreenda as especificidades do indivíduo surdo em seu processo de intervenção. Contribuir para a superação da distância historicamente produzida entre o surdo e o mundo ouvinte. Desenvolver conhecimentos básicos e práticos da Língua Brasileira de Sinais – Libras.

GR01107 - LÍNGUAS ORAIS E ESPAÇOVISUAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA SURDOS
EMENTA
Estatuto das línguas. Língua materna e língua estrangeira/segunda língua. Descrição das línguas espaço-visuais. Aquisição de língua de sinais por crianças surdas. Ensino-aprendizagem de leitura e escrita de línguas orais. As línguas espaço-visuais e a identidade do sujeito surdo.
OBJETIVOS
Promover reflexões sobre a história da educação de surdos e suas implicações para a prática educativa. Discutir questões relacionadas à aquisição de língua de sinais por crianças surdas e o ensino-aprendizagem de português como segunda língua. Problematizar as definições de língua materna, língua estrangeira e segunda língua. Introduzir o aluno nas especificidades das línguas espaço-visuais. Comparar as estruturas lingüísticas das línguas orais com as das línguas espaço-visuais. Refletir sobre questões que envolvem o ensino de línguas orais para surdos. Discutir a relação entre as línguas espaço-visuais e a constituição da identidade do sujeito surdo. Possibilitar o contato do graduando com alunos surdos.

GR00563 - LINGÜÍSTICA APLICADA II – LÍNGUA MATERNA
EMENTA
Questões teórico-metodológicas de ensino-aprendizagem de língua materna. Elaboração de projeto de pesquisa individual.
OBJETIVOS
Levar os alunos a uma reflexão sobre o papel da Lingüística aplicada no ensino de leitura e sobre a relação desta disciplina com o ensino de Literatura, revendo teorias de leitura desenvolvidas em diferentes áreas (Lingüística Aplicada, Psicolingüística, Sociolingüística, Análise do Discurso e Literatura). Orientar o aluno na elaboração de um projeto de pesquisa individual.

GR00751 - PSICOLINGÜÍSTICA
EMENTA
Relações entre processos mentais e linguagem. Fundamentos biológicos e patologias da linguagem. Teorias da aquisição da linguagem. Questões de metodologia na área.
OBJETIVOS
Introduzir o aluno aos estudos da Psicolingüística, expondo-o aos mais importantes conhecimentos e tendências da área. Informar o aluno sobre os objetivos, os objetos de estudo, os campos de atuação e a interdisciplinaridade da Psicolingüística, bem como seu papel na formação do professor de língua. Levar o aluno ao conhecimento das teorias sobre a aquisição da linguagem pela criança, explorando também questões de metodologia na área.

GR00822 - SINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA
EMENTA
Sintaxe da língua portuguesa. Teoria geral da frase. Introdução à teoria da gramática gerativa e da gramática funcional.
OBJETIVOS
Estudar diferentes perspectivas de análise e a sua aplicação à descrição da sintaxe da língua portuguesa. Capacitar o aluno para estabelecer relações entre os conceitos teóricos e metodológicos e a atuação do professor de língua.

6o SEMESTRE

GR00040 - ASPECTOS SEMÂNTICOS E ENUNCIATIVOS DA LÍNGUA PORTUGUESA
EMENTA
Aspectos semânticos da linguagem. Semântica da palavra e da sentença. Semântica enunciativa. Heterogeneidades enunciativas, intertextualidade e interdiscursividade. O tempo, o espaço, a pessoa e a modalidade da língua portuguesa.
OBJETIVOS
Refletir sobre os mecanismos de elaboração de sentido da linguagem no ato de enunciação. Analisar as estruturas da língua portuguesa nas quais se inscreve a subjetividade, a partir das categorias de tempo, espaço e pessoa. Caracterizar a heterogeneidade enunciativa através da inserção do outro no seu discurso, na forma de intertextualidade e interdiscursividade. Descrever as modalidades do discurso através de três hipóteses: a sintática, a semântica e a pragmática.

GR00116 - CRÍTICA LITERÁRIA
EMENTA
Introdução a diferentes abordagens da obra literária. A evolução e os problemas teóricos na crítica literária.
OBJETIVOS
Familiarizar o aluno com as diferentes perspectivas envolvidas na crítica literária. Capacitar o aluno a analisar os princípios que põem em ação nos seus comentários sobre textos literários.

GR00343 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA III - LÍNGUA PORTUGUESA
EMENTA
Estágio supervisionado de língua portuguesa em escolas do ensino fundamental e/ou médio. Análise das condições de produção do ensino-aprendizagem de língua portuguesa e respectivas literaturas e dos materiais didáticos envolvidos nesse processo. Desenvolvimento de projeto de intervenção e elaboração de artigo.
OBJETIVOS
Discutir sobre o papel da análise lingüística no ensino de português. Desenvolver no aluno a capacidade de refletir sobre o uso da linguagem, descrevendo-o e relacionando-o às teorias vistas durante o curso de Letras. Levar o aluno a trabalhar de modo integrado com a produção e compreensão de textos orais ou escritos por meio de estudo dos recursos lingüísticos.

GR00841 - SOCIOLINGÜÍSTICA
EMENTA
Conceitos teóricos e metodológicos da investigação sociolingüística. Tipos de variação lingüística e seus fatores. Variação lingüística e ensino de língua.
OBJETIVOS
Introduzir o aluno aos estudos da Sociolingüística, expondo-o aos mais importantes conhecimentos e tendências da área. Informar o aluno sobre os objetivos, os objetos de estudo, os campos de atuação e a metodologia na área da Sociolingüística, bem como seu papel na formação do professor de língua.

GR00923 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – LÍNGUA PORTUGUESA
EMENTA
Desenvolvimento de pesquisa individual e elaboração de trabalho de conclusão de curso.
OBJETIVOS
Orientar o aluno na confecção de sua monografia final na área de língua portuguesa e respectivas literaturas.