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CURRÍCULO 0004-L

CURRÍCULO 0004-L

1o SEMESTRE

GR00363 - ESTUDO DA FORMAÇÃO DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
EMENTA
O conhecimento histórico: suas fontes, métodos e objetivos. A constituição histórica da modernidade. A sociedade contemporânea do século XVIII ao século XX.
OBJETIVOS
Expor o aluno ao estudo da constituição histórica da sociedade contemporânea de modo que ele possa tanto reconhecer as origens de seu tempo quanto suas peculiaridades.

GR00364 - ESTUDO DA LÍNGUA PORTUGUESA I
EMENTA
Introdução ao estudo da Língua Portuguesa. História da língua portuguesa. Nomenclatura gramatical brasileira. A morfologia na gramática tradicional.
OBJETIVOS
Capacitar o aluno para o domínio da Nomenclatura Gramatical Brasileira, particularmente no que diz respeito à morfologia. Levar o aluno a conhecer as principais regras normativas de natureza morfológica da variedade culta do português contemporâneo. Introduzir o aluno nos princípios e conceitos da Lingüística histórica, objetivando o domínio da história da nossa língua.

GR00394 - FILOSOFIA
EMENTA
Introdução à Filosofia: conceito, origens, problemas e periodização. Exame do conhecimento, verdade e ciência. Elementos de lógica. Questões de estética e filosofia da arte. Elementos de filosofia política e crítica das ideologias.
OBJETIVOS
Oferecer ao aluno instrumental filosófico que o habilite a compreender crítica e profundamente os problemas e interrogações fundamentais da sociedade contemporânea, bem como as questões inerentes à área científico-profissional a que se dedica.

GR00537 - INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM
EMENTA
Visão geral do fenômeno da linguagem. Revisão de estudos clássicos da linguagem. Introdução à Lingüística.
OBJETIVOS
Resgatar os conhecimentos do aluno ingressante sobre a linguagem, a fim de mostrar a Lingüística como uma das disciplinas que estudam o fenômeno da linguagem em sua globalidade e mostrar a sua contribuição para a formação do professor de língua materna e estrangeira. Discutir o conceito de gramática normativa, um dos pilares do ensino de língua portuguesa na escola, comparando-o com outras concepções de gramática desenvolvidas no decorrer dos estudos da linguagem, desde os gregos até a Lingüística atual. Abordar as concepções de linguagem presentes na escola e nos estudos lingüísticos. Discutir a tradição dos estudos textuais e discursivos na Lingüística e na escola.

GR00556 – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS I
EMENTA
Estratégias de leitura visando compreensão e análise crítica. Prática de leitura e análise de textos argumentativos acadêmicos e não-acadêmicos. Prática de produção de respostas discursivas a questões de interpretação de textos argumentativos. Prática de produção de resumos e resenhas de textos argumentativos.
OBJETIVOS
Introduzir o aluno nas técnicas de leitura do texto argumentativo, visando estudo e análise crítica. Expor o aluno aos gêneros textuais argumentativos típicos da academia, em confronto com os não-acadêmicos. Promover uma prática intensiva de leitura e análise lingüística de textos exemplares desses gêneros. Proporcionar uma reflexão acerca da funcionalidade de tais gêneros e de suas formas de composição. Propiciar uma prática de produção de respostas discursivas a questões que visem à compreensão de textos argumentativos. Oportunizar uma prática de resumos e de resenhas de textos argumentativos.

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2º SEMESTRE

GR00093 - COMUNICAÇÃO BÁSICA EM LÍNGUA INGLESA
EMENTA
Prática oral e escrita da língua inglesa pelo uso de estruturas e funções comunicativas básicas.
OBJETIVOS
Oferecer ao aluno situações em que ele possa construir significados através de práticas comunicativas básicas em língua inglesa. Discutir questões sobre o ensino de conteúdos da língua inglesa na educação básica.

GR00365 - ESTUDO DA LÍNGUA PORTUGUESA II
EMENTA
Nomenclatura gramatical brasileira. A Sintaxe na gramática tradicional.
OBJETIVOS
Passar em revista os conceitos e preceitos gramaticais de língua portuguesa, de forma a normatizar o uso, pelo aluno, da nomenclatura gramatical brasileira e das regras normativas de natureza sintática que caracterizam a variedade culta do português contemporâneo.

GR00456 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA LINGÜÍSTICA
EMENTA
Definição do campo de estudo da Lingüística: natureza, cientificidade, objeto, abordagens e modalidades da Lingüística. O papel da Lingüística na formação do professor de língua. História da Lingüística.
OBJETIVOS
Introduzir o aluno nas principais abordagens teóricas sobre a linguagem do século XX, contribuindo para a formação teórica do professor de língua materna e estrangeira. Ler e discutir os textos fundadores de abordagens formalistas e pragmático-discursivas dos estudos lingüísticos do século XX. Abordar o estruturalismo de Saussure e a gramática gerativa de Chomsky, na perspectiva formalista, e a Teoria dos Atos de Fala de Austin e o dialogismo de Bakhtin, na perspectiva pragmático-discursiva.

GR00538 - INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS
EMENTA
O conceito de literatura: problemas e história. Linguagem e literatura. A Literatura e outras formas de expressão artística. Literatura como representação. Leitura e recepção.
OBJETIVOS
Identificar os elementos específicos que participam dos textos literários. Confrontar a Literatura com outras formas de manifestação artística e/ou cultural. Desenvolver a capacidade do aluno para a análise das obras de ficção de diferentes gêneros.

GR00557 – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS II
EMENTA
Técnicas de leitura visando reflexão e pesquisa. Prática de leitura e análise de artigos de opinião, artigos científicos e monografias acadêmicas. Prática de produção de artigos de opinião e monografias acadêmicas.
OBJETIVOS
Introduzir o aluno nas técnicas de leitura visando reflexão e pesquisa. Oportunizar o (re)conhecimento dos gêneros textuais artigo de opinião, artigo científico e monografia acadêmica. Promover uma prática intensiva de leitura e análise lingüística de textos exemplares desses gêneros. Proporcionar uma reflexão acerca da funcionalidade de tais gêneros e de suas formas de composição. Propiciar uma prática de produção de artigos de opinião e monografias acadêmicas.

3o SEMESTRE

GR00096 - COMUNICAÇÃO PRÉ-INTERMEDIÁRIA EM LÍNGUA INGLESA
EMENTA
Desenvolvimento de práticas orais e escritas da língua inglesa pelo uso de estruturas e funções comunicativas em nível pré-intermediário.
OBJETIVOS
Oferecer ao aluno situações em que possa construir significados através de práticas comunicativas pré-intermediárias em língua inglesa. Promover seminários com o objetivo de discutir questões ligadas ao ensino de conteúdos da língua inglesa na educação básica.

GR00239 - ESCOLA E CONTEXTO
EMENTA
Educação e sociedade: visão contemporânea. A educação formal e a função social da escola. Sistemas educacionais e legislações. A escola como instituição social e local de trabalho. Políticas públicas e contexto escolar.
OBJETIVOS
Proporcionar conhecimentos teóricos e práticos que possibilitem aos alunos: a observação e reflexão das práticas educacionais existentes nas escolas e o papel do professor; a compreensão do contexto histórico social da LDB 9.394/96 e suas implicações pedagógicas; a avaliação dos limites e avanços dos documentos curriculares oficiais vigentes; a competência para desenvolver atividades práticas, resgatando o papel da escola, do educador e do professor na educação básica; o estudo da relação entre a escola e a comunidade em que está inserida.

GR00756 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
EMENTA
Concepções de desenvolvimento e aprendizagem e suas relações. Temas relevantes de teorias psicológicas para a compreensão dos processos de aprendizagem. Dificuldades de aprendizagem. Mediação pedagógica. Contribuições da psicologia contemporânea. Estudo de problemas da prática docente no cotidiano escolar.
OBJETIVOS
Proporcionar conhecimentos que possibilitem aos alunos: a compreensão das principais teorias psicológicas e suas implicações pedagógicas; a análise crítica de alguns modelos explicativos de desenvolvimento humano; a identificação e discriminação dos diferentes fatores relacionados às dificuldades de aprendizagem; a avaliação de algumas práticas educativas; o planejamento de mediações pedagógicas; o desenvolvimento de uma atitude interdisciplinar frente às questões educacionais.GR00868 - TEORIA DA LITERATURA
EMENTA
Estudo seletivo de temas, obras e autores fundamentais para a compreensão dos movimentos estéticos em Literatura. Os gêneros literários: história e conceituação. Introdução aos estilos literários.
OBJETIVOS
Promover uma apreciação crítica da Literatura pelo estudo de diferentes gêneros e/ou formas de representação da realidade. Estabelecer um contato maior do aluno com os textos literários, de maneira que a leitura dos mesmos resulte em uma compreensão das especificidades da ficção. Familiarizar o aluno com conceitos teóricos fundamentais. Discutir a noção de estilos literários e a abordagem da Literatura por meio da periodização.

GR00892 - TEORIAS DO TEXTO
EMENTA
Introdução às teorias do texto. Conceitos básicos da lingüística textual. A coerência textual. A coesão textual. O texto como unidade básica do ensino de língua materna.
OBJETIVOS
Introduzir o aluno na visão da linguagem como ação intersubjetiva, privilegiando conceitos fundamentais da Lingüística Textual, com vistas ao desenvolvimento da habilidade de leitura e análise crítica de textos pelo futuro professor de língua materna ou estrangeira.

4º SEMESTRE

GR00086 - COMPETÊNCIA GRAMATICAL EM LÍNGUA INGLESA
EMENTA
Análise e reflexão de aspectos gramaticais da língua inglesa para o desenvolvimento da competência metalingüística do aluno.
OBJETIVOS
Levar o aluno a refletir acerca dos fenômenos gramaticais em língua inglesa, articulando-os aos conceitos de metalinguagem. Promover seminários com o objetivo de discutir propostas alternativas de ensino de conteúdos gramaticais da língua inglesa na educação básica.

GR00095 - COMUNICAÇÃO INTERMEDIÁRIA EM LÍNGUA INGLESA
EMENTA
Prática oral e escrita da língua inglesa pelo uso de estruturas e funções comunicativas em nível intermediário.
OBJETIVOS
Propiciar a inserção do aluno em situações em que possa construir significados através do uso de funções comunicativas intermediárias em língua inglesa. Promover seminários com o objetivo de discutir questões ligadas ao ensino de conteúdos da língua inglesa na educação básica.

GR00135 - DIDÁTICA
EMENTA
Didática: significado, relações e pressupostos. O processo de ensino-aprendizagem e suas implicações para a prática educativa. Os elementos essenciais do fazer docente: o planejamento, a relação professor-aluno, a análise de estratégias e práticas de ensino, e o processo de avaliação. Interdisciplinaridade, transversalidade e projetos. Reflexão sobre a prática docente. Temas atuais sobre didática.
OBJETIVOS
Proporcionar conhecimentos teóricos e práticos que possibilitem aos alunos: a contextualização da didática; a compreensão das principais tendências da prática educacional contemporânea; a elaboração do conhecimento sobre o processo ensino-aprendizagem; reflexões acerca das relações interpessoais na escola; a habilidade para refletir, organizar e orientar as situações de aprendizagem, que caracterizam o fazer docente; a formação científica, profissional e humana.

GR00338 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA I - LÍNGUA INGLESA
EMENTA
Estágio supervisionado de língua inglesa em escolas do ensino fundamental. Introdução da análise das condições de produção do ensino-aprendizagem de língua estrangeira no ensino fundamental. Desenvolvimento de projeto de intervenção e elaboração de artigo.
OBJETIVOS
Instrumentalizar o aluno com a metalinguagem utilizada no campo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira. Aparelhar o aluno para a leitura dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Orientar o aluno na elaboração de planos de aulas e sua aplicação em sala de aula. Fornecer condições para o aluno (professor pré-serviço) vir a refletir sobre a sua prática e a dos seus colegas.

GR00368 - ESTUDO DO HOMEM CONTEMPORÂNEO
EMENTA
Exame crítico do conhecimento científico e tecnológico. Fundamentos e aplicações da Ética, Cidadania e Responsabilidade social. Problemáticas existenciais, sociais e culturais que a sociedade pós-industrial, de massas e de consumo coloca para o ser humano. Possíveis respostas a essas problemáticas: a perspectiva religiosa cristã e franciscana, o pensamento ecológico e a justiça social.
OBJETIVOS
Desenvolver uma reflexão crítica a respeito do homem contemporâneo e dos desafios que a sociedade e a cultura lhe impõem nos níveis do conhecimento, da ética e do exercício da cidadania, e oferecer ao aluno valores que possam enriquecer a sua compreensão de mundo e sua atuação nele. Desenvolver uma reflexão crítica sobre a religiosidade atual e oferecer ao aluno, através da perspectiva teológica e franciscana, valores que possam enriquecer a sua compreensão de mundo e sua atuação nele.

GR00560 - LINGÜÍSTICA APLICADA I – LÍNGUA ESTRANGEIRA
EMENTA
A Lingüística aplicada no Brasil e no mundo. Introdução às questões teórico-metodológicas de ensino-aprendizagem de língua estrangeira. Elaboração de anteprojeto de pesquisa individual.
OBJETIVOS
Levar os alunos a uma reflexão sobre o papel da Lingüística aplicada no ensino de língua estrangeira. Discutir a história e memória na constituição do discurso da Lingüística aplicada no Brasil e no mundo como um campo de debate inerentemente transdisciplinar. Abordar questões teóricas e metodológicas do ensino de língua inglesa no contexto educacional brasileiro. Orientar o aluno na elaboração de um anteprojeto de pesquisa individual.

5º SEMESTRE

GR00340 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA II - LÍNGUA INGLESA
EMENTA
Estágio supervisionado de Língua Inglesa em escolas do ensino médio. Análise das condições de produção do ensino-aprendizagem de língua estrangeira no ensino médio. Desenvolvimento de projeto de intervenção e elaboração de artigo.
OBJETIVOS
Discutir o ensino de leitura realizado nas escolas e o esperado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Levar o aluno a trabalhar com diferentes teorias de leitura e a posicionar-se diante destas, percebendo as implicações decorrentes de suas escolhas na aprendizagem dos alunos. Trabalhar com os alunos os Temas Transversais de maneira a incorporá-los em Língua Inglesa. Orientar os alunos na elaboração de planos de aulas tendo como foco a leitura e sua função social, através da eleição de um tema transversal.

GR00353 - ESTRATÉGIAS CONVERSACIONAIS EM LÍNGUA INGLESA I
EMENTA
Desenvolvimento de estratégias de interação oral em Língua Inglesa pelo uso de funções comunicativas em nível intermediário.
OBJETIVOS
Possibilitar ao aluno o desenvolvimento de sua competência comunicativa, posicionando-se e expressando suas opiniões em língua inglesa sobre tópicos variados.

GR01094 - INTRODUÇÃO À LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - Libras
EMENTA
Aspectos históricos da inclusão de surdos na sociedade. Surdez e a educação de surdos no Brasil. Noções básicas da estrutura lingüística da Libras e de sua gramática. Especificidades da produção textual escrita do surdo. Contato entre ouvintes e surdos.
OBJETIVOS
Promover o acesso a conhecimentos básicos sobre os diferentes aspectos relacionados à pessoa surda. Favorecer a ampliação do olhar do profissional da educação para a comunidade surda. Propiciar condições para que o futuro educador compreenda as especificidades do indivíduo surdo em seu processo de intervençã. Contribuir para a superação da distância historicamente produzida entre o surdo e o mundo ouvinte. Desenvolver conhecimentos básicos e práticos da Língua Brasileira de Sinais – Libras.

GR01107 - LÍNGUAS ORAIS E ESPAÇOVISUAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA SURDOSEMENTA
Estatuto das línguas. Língua materna e língua estrangeira/segunda língua. Descrição das línguas espaço-visuais. Aquisição de língua de sinais por crianças surdas. Ensino-aprendizagem de leitura e escrita de línguas orais. As línguas espaço-visuais e a identidade do sujeito surdo.
OBJETIVOS
Promover reflexões sobre a história da educação de surdos e suas implicações para a prática educativa. Discutir questões relacionadas à aquisição de língua de sinais por crianças surdas e o ensino-aprendizagem de português como segunda língua. Problematizar as definições de língua materna, língua estrangeira e segunda língua. Introduzir o aluno nas especificidades das línguas espaço-visuais. Comparar as estruturas lingüísticas das línguas orais com as das línguas espaço-visuais. Refletir sobre questões que envolvem o ensino de línguas orais para surdos. Discutir a relação entre as línguas espaço-visuais e a constituição da identidade do sujeito surdo. Possibilitar o contato do graduando com alunos surdos.

Disciplina: GR00562 - LINGÜÍSTICA APLICADA II – LÍNGUA ESTRANGEIRA
EMENTA
Questões teórico-metodológicas de ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira. Elaboração de projeto de pesquisa individual.
OBJETIVOS
Abordar questões teóricas e metodológicas do ensino de Língua Inglesa no Brasil e no mundo. Ler e discutir sobre pesquisas recentes na área de Lingüística Aplicada. Orientar o aluno na elaboração de um projeto de pesquisa individual.

GR00564 - LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA
EMENTA
As literaturas de Língua Inglesa: periodização e história. Aspectos diferenciais das literaturas escritas em Língua Inglesa: situação no quadro da Literatura Ocidental.
OBJETIVOS
Levar o aluno a compreender e interpretar textos literários em inglês, aprimorando não só o conhecimento da literatura como também da língua em que foram produzidos. Proporcionar um conhecimento geral da poesia e prosa inglesa e norte-americana. Proporcionar ao aluno um olhar sobre as culturas britânica e norte-americana, relacionando-as entre si. Estabelecer relações entre as obras literárias e seus respectivos contextos históricos.

GR00751 - PSICOLINGÜÍSTICA
EMENTA
Relações entre processos mentais e linguagem. Fundamentos biológicos e patologias da linguagem. Teorias da aquisição da linguagem. Questões de metodologia na área.
OBJETIVOS
Introduzir o aluno aos estudos da Psicolingüística, expondo-o aos mais importantes conhecimentos e tendências da área. Informar o aluno sobre os objetivos, os objetos de estudo, os campos de atuação e a interdisciplinaridade da Psicolingüística, bem como seu papel na formação do professor de língua. Levar o aluno ao conhecimento das teorias sobre a aquisição da linguagem pela criança, explorando também questões de metodologia na área.

6º SEMESTRE

GR00342 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA III - LÍNGUA INGLESA
EMENTA
Estágio supervisionado de língua inglesa em escolas do ensino fundamental e/ou médio. Análise das condições de produção do ensino-aprendizagem de língua inglesa e dos materiais didáticos envolvidos nesse processo. Desenvolvimento de projeto de intervenção e elaboração de artigo.
OBJETIVOS
Oferecer aos alunos condições de reflexão acerca do ensino-aprendizagem de habilidades em língua inglesa. Rever as várias tendências metodológicas e estratégias de ensino.

GR00354 - ESTRATÉGIAS CONVERSACIONAIS EM LÍNGUA INGLESA II
EMENTA
Aprimoramento de estratégias de interação oral em língua inglesa através do uso de funções comunicativas em nível pós-intermediário. Refinamento da competência estratégica e sociolingüística do aluno.
OBJETIVOS
Possibilitar ao aluno o refinamento de sua competência comunicativa, posicionando-se e expressando suas opiniões em língua inglesa sobre tópicos variados. Conscientizar o aluno quanto à importância das competências estratégica e sociolingüística em situações conversacionais.

GR00370 - ESTUDOS LITERÁRIOS EM LÍNGUA INGLESA
EMENTA
Leitura analítica das obras relevantes das Literaturas de Língua Inglesa. As características estilísticas dos textos selecionados.
OBJETIVOS
Possibilitar ao aluno a leitura e a análise crítica de textos literários de autores e obras significativas dentro do cenário da Língua Inglesa. Desenvolver apreciação e percepção críticas da Literatura. Propiciar ao aluno oportunidades de produção de textos críticos a respeito das obras lidas.

GR00841 - SOCIOLINGÜÍSTICA
EMENTA
Conceitos teóricos e metodológicos da investigação sociolingüística. Tipos de variação lingüística e seus fatores. Variação lingüística e ensino de língua.
OBJETIVOS
Introduzir o aluno aos estudos da Sociolingüística, expondo-o aos mais importantes conhecimentos e tendências da área. Informar o aluno sobre os objetivos, os objetos de estudo, os campos de atuação e a metodologia na área da Sociolingüística, bem como seu papel na formação do professor de língua.

GR00922 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – LÍNGUA INGLESA
EMENTA
Desenvolvimento de pesquisa individual e elaboração de trabalho de conclusão de curso.
OBJETIVOS
Orientar o aluno na confecção de sua monografia final na área de língua inglesa e respectivas literaturas